長期照護科

培養閱讀理解、書寫表達與思辨能力，並強化照護情境中的文書紀錄與人文素養。

學習文書處理、試算表與簡報軟體操作，奠定長照行政作業與資料整理的數位能力。

透過藝術欣賞與創作體驗涵養美感素養，並延伸運用於高齡團體活動的設計。

介紹長期照護的定義與內容，認識長照政策與服務體系，建立整體性的照護概念。

介紹人體各系統的解剖構造與基礎生理功能，建立對人體恆定與功能的基本認識。

學習常見慢性疾病的照護方式與疾病預防觀念，提升疾病照顧之專業判斷能力。

了解老化歷程與生理、心理、社會老化，認識高齡者的生活需求、疾病與健康促進。

以老化生理與心理特性為基礎，學習營養評估、飲食計畫設計及高齡膳食調配製作。

教導長照用藥基本概念、慢性疾病治療用藥與簡易藥理知識，建立正確用藥與藥物安全觀念。

從規劃、組織設計、人力資源管理與領導等管理機能，強化管理技能於長照產業的運用。

延續上學期，強化專業文本閱讀、照護敘事書寫與表達能力。

學習影音與圖像素材的製作與編輯，應用於衛教宣導與活動成果呈現。

教授生命徵象、生理需求、清潔與舒適、活動與運動、急救及臨終關懷等照護知識。

介紹非侵入性基本照護技術，透過實務演練具備生命徵象測量、沐浴、餵食、心肺復甦術等能力。

介紹長照專業團隊與資源整合策略，熟悉需求評估工具及高齡友善城市概念。

教授高齡活動方案設計、團體帶領技巧與體適能、認知懷舊等活動實作，並融入居家復能概念。

學習法律基本觀念、長照政策與長期照顧服務法內容，並研討照護現場的法律案例。

探討高齡社會工作的理念、方法、法規及實務，應用於福利服務與資源連結工作。

了解長照機構之環境規劃、財務管理、照護品質與評鑑、行銷管理及公共關係。

瞭解末期病人照護模式，整合生理、心理、社會及靈性層面的照顧與哀傷輔導。

學習溝通互動理論與關懷技巧，了解與高齡者溝通的常見困難並適切運用於職場與生活。

介紹音樂律動、園藝、芳香、動物輔助療法等多元輔助療法在高齡族群之應用。

熟悉照護機構組織架構與專業團隊職責，運用溝通技巧了解個案需求並提供個別性服務。實習場域涵蓋住宿式機構、社區式服務與居家服務單位。

加強聽說讀寫基礎，認識照護場域常用的英文詞彙與情境對話。

認識高齡健康促進理論與策略，學習規劃社區與機構的健康促進與延緩失能方案。

透過有氧運動實作提升體適能，並學習帶領高齡者從事安全的身體活動。

學習照護情境常用日語會話，為赴日參訪研習與國際照護交流奠定基礎。

學習客語基本會話與照護常用語彙，提升在地服務的溝通品質與文化敏感度。

瞭解長期照護品質管理的基本概念、工具與技術，以及品質監控指標等作業細則。

介紹復能照護概念與輔具應用，涵蓋關節活動、擺位與轉位及日常生活功能訓練。

探討居家照顧與服務的多元面向，了解居家服務督導的工作內容及組織經營管理。

學習個案管理內涵、工作模式及實務運作，培養跨專業協調與資源連結能力。

導讀長照議題與學術文獻，學習題目聚焦、資料蒐集與專題計畫撰寫，培養批判性思考。

學習人力資源管理理論與實務，了解機構人員招募、培訓、考核與留任的處理方式。

學習失智症診斷治療、認知功能評估、精神行為症狀照護、非藥物治療及家屬壓力調適。

了解長照產業的資源能量與創新趨勢，思辨資源發展的困難與限制並提出解決策略。

探討銀髮產業特性與市場機會，從服務管理與服務創新觀點應用於長照產業實務。

探討家庭發展、生命週期與系統觀，透過家系圖實作培養評估與分析家庭動力的能力。

延續上學期，強化照護場域的英文閱讀與基礎溝通能力。

認識性別平等觀念與相關法規，培養尊重多元、友善互動的照護態度。

從經典文本出發結合遊藝實作，培養文化涵養並累積代間互動的活動素材。

探討生命意義、生死關懷與倫理議題，建立面對照護現場的生命態度。

學習人際溝通技巧與情緒調適策略，提升團隊合作與照護工作的壓力因應能力。

進階認識長照機構的成本管控、品質監控與人力管理，了解照顧服務員組長的角色與職責。

學習為高齡、精神疾病或身心障礙者提供社區支持服務，協助其在家庭或社區獨立生活。

認識不同身心障礙類型及特徵，熟悉相關政策、法規及福利，培養照顧身心障礙者的專業技能。

接續專題研討（一）完成專題成果，強化資料分析、學術寫作與口頭發表能力。

培養人工智慧的基礎認知與產業應用能力，了解AI於長照場域的創新應用與跨域整合思維。

配合長照政策，學習長照需求者的口腔衛生教育與正確潔牙技巧，改善口腔健康問題。

建立投入高齡服務事業的基本認識，透過機構參訪探究多元服務的落實與創新。

認識長照專業倫理原則與規範，學習面對照護現場倫理困境的判斷、溝通與處理。